Schulbegleiter (m/w/d)

Schulbegleitung (m/w/d) in Teilzeit gesucht in der Stadt und Region Hannover

Wir begleiten Kinder mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen wie AD(H)S, Aspergerautismus und vielen anderen psychischen Beeinträchtigungen, an allen bekannten Schulformen.

Wir begleiten ebenso auch geistig und/oder mehrfach beeinträchtigte Schüler / Schülerinnen in ihrem Klassenverband – sowohl an Regel- als auch an Förderschulen. Dabei unterstützen wir nicht nur bei allen innerschulischen Abläufen, sondern übernehmen u. a. auch die pflegerische Versorgung.

Als Schulbegleiter / Schulbegleiterin sind Sie in der Regel für ein bestimmtes Kind zuständig, welches Sie den gesamten Schulalltag über einen Zeitraum von einem oder mehreren Jahren begleiten.

Wir suchen zu sofort pädagogisch qualifiziertes Personal (m, w, d), bspw. Sozialassistent, Erzieher, Sozialpädagoge, Ergotherapeut, Heilerziehungspfleger oder vergleichbare Qualifikationen, die als Schulbegleitung von Kindern oder Jugendlichen mit Beeinträchtigung an Regel- und Förderschulen tätig werden möchten.

Wir bieten Ihnen

• 12 Wochen im Jahr sowie alle Wochenenden frei
• Geregelt feststehende Arbeitszeiten
• 5-Tage-Woche
• Teilzeit
• Gehalt und Gehaltsstufen orientiert am TVÖD
• Jahressonderzahlung
• Regelmäßige kostenfreie Fortbildungen und Dienstbesprechungen (teilweise online)
• Unbefristeter Arbeitsvertrag (Einstellung jederzeit möglich)
• Spezifische Einarbeitungsblöcke mit Kollegen
• Ein langfristiges Beschäftigungsverhältnis
• Feste Ansprechpartner
• Reflexionsgespräche
• vergütete Besprechungszeiten mit Erziehungs- und Sorgeberechtigten
• Sommer- und Weihnachtsfeste
• Pflichtunterweisungen digital möglich (E-Learning Portal)
• Jobfahrrad auf Wunsch
• Vermögenswirksame Leistungen (arbeitgeberfinanzierte Altersvorsorge)
• Vergünstigungen durch Corporate Benefits
• Betriebsrat
• Eine eigenverantwortliche Tätigkeit innerhalb eines multiprofessionellen Settings

Ihre Aufgaben

• Hier begleiten Sie im Sinne der Inklusion Kinder und Jugendliche mit einer körperlichen, geistigen oder sozial-emotionalen Beeinträchtigung täglich in der Schule
• Sie unterstützen die Kinder während des gesamten Unterrichts (der zeitliche Rahmen kann zwischen 7:00 – 16:00 Uhr oder aber auch nur von 08:00-12:00 Uhr liegen)
• Die konkrete Unterstützung eines Kindes oder Jugendlichen im Unterricht, die nach Zielvorgaben und Absprachen umgesetzt wird
• Dokumentieren und Erstellen von Berichten mit Unterstützung Ihres festen Ansprechpartners

Was wir uns wünschen

Idealerweise haben Sie bereits Erfahrungen in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen gesammelt, dies ist jedoch keine Voraussetzung.

Sie bringen die Bereitschaft zu eigenständigem Arbeiten, die Flexibilität, um Ausflüge oder Klassenfahrten zu begleiten sowie eine offene, transparente und inklusive Arbeits- und Denkweise gegenüber allen Beteiligten zu haben.

Ihre Bewerbung:

Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, freuen wir uns auf Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen unter Angabe Ihres frühestmöglichen Eintrittstermins. Bitte richten Sie diese per E-Mail oder Online über das "Bewerben" Formular.

Bei Fragen zum Stellenangebot rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns eine E-Mail an

gGiS mbH | Vordere Schöneworth 14 | 30167 Hannover | Tel.: 0511 35881-0 | www.gis-service.de/jobs

gGiS mbH

Hannover

Einsatzort

Pflege, Therapie und Assistenz

Berufsfeld

Teilzeit

Beschäftigungsumfang

ab sofort

Zu wann suchen wir

http://www.gis-service.de

+49 511 35881-0

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Fähigkeiten

• Engagiert und kooperativ
• Eigenverantwortlichkeit
• Berufliches Selbstverständnis
• Respektvoll und auf Augenhöhe

Weitere Informationen

Interne Stellenbezeichnung

ID: G140015

Berufsfeld

Pflege, Therapie und Assistenz

Über uns

An unseren Standorten in Hannover und München halten wir ein vielschichtiges und individuelles Leistungsangebot für Menschen mit Beeinträchtigungen bereit. Maxime unseres Handelns ist der Gedanke der Inklusion. Das bedeutet: Im Vordergrund all unserer Leistungen steht die selbstbestimmte Lebensgestaltung des Einzelnen als eines aktiven Teils der Gemeinschaft. Es geht uns also nicht darum, Entscheidungen für unsere Kunden zu treffen, sondern darum – und das ist der Unterschied ums Ganze – unsere Kunden bei der Umsetzung ihrer eigenen Entscheidungen zu unterstützen.

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